Jie sako, kad kai jūs skaitote dokumentą, turėtumėte pasukti visą puslapį aukštyn kojom, kad tekstas būtų nenaudingas ir neatpažįstamas. Kai jūsų smegenys turi sutelkti dėmesį į tai, kad jūs skaitote kažką kitokio būdo, galite pastebėti daugiau detalių, o vietoj to, kad įbrėžtumėte paviršių, tikrai atkreipkite dėmesį į tai, kas yra puslapyje. Kai kalbama apie kūrybiškumą, dekoruojant tavo namus, dažnai moka viską paversti ant galvos.

Pateikdami objektą naują perspektyvą, mes matome visiškai kitokią pusę ir, savo ruožtu, pastebime mažesnes detales. Kai šį paprastą makulatūros dėžutę įjungiate į apačią, staiga jis virsta nuo įprasto kasdienio objekto į kažką neįprasto ir gražaus.

Medžiagos:

• Austinė šiukšlių dėžė
• Paprasta akinių rėmo rėmas (aš naudoju pigų lęšio atitvarą ir nuimiau dangtelį
• Žirklės

Instrukcijos:

1. Iškirpkite kvadratinę anga krepšelio apačioje. Skylė turi būti centrinė ir pakankamai didelė, kad tilptų šviesos pritvirtinimas.

2. Metaliniai strypai prasiskverbdavo per mano butelio centrą, kad jis tvirtas, taigi aš supjaustuosiu juos, sukurdamas pakankamai vietos vienos pusės apšvietimo įrangai.

3. Skylė turi būti pakankamai maža, kad ji atitiktų viršutinį žibinto abrėžų rėmo kampą, nes krepšelis tvirtai laikosi.

Daugiau INSPIRATION

• 

  Origami aksesuarai, pagaminti iš fono paveikslėlių

• 

  Kaip padaryti verpalų apipjaustymą naudojant paprastus metodus

• 

  Praktiniai krepšeliai "DIY"

4. Įsitikinkite, kad lemputė yra išjungta, atsukite lemputę ir nuimkite apatinę šviesos jungties pusę.

5. Įstatykite šviesos žibintą per krepšio skylę.

6. Įstatykite šviesos žibintą per didesnį žibintuvėlį, tada į mažesnį žiedą. Pritvirtinkite apatinę laikiklio pusę, kad įtaisytumėte abatiurį.

7. Dar daugiau krepšio aplink abatiurį norint rasti tiesią pusiausvyrą ir užsukti lemputę atgal.

Šis pynimas yra labai arti, taigi tik šiek tiek šviesos nutekėjimas kuriant aplinkos atmosferą. Norint gauti daugiau šviesos, pasirinkite krepšelį su laisvesniu pynimu, suteikiant daugiau vietos šviesai spindėti.